Будущим первоклассникам

Уважаемые родители!

ПАМЯТКА РОДИТЕЛЯМ ПЕРВОКЛАССНИКОВ

Поддержите в ребенке его стремление стать школьником. Ваша искренняя
заинтересованность в его школьных делах и заботах, серьезное отношение к его первым
достижениям и возможным трудностям помогут первокласснику подтвердить
значимость его нового положения и деятельности.
Обсудите с ребенком те правила и нормы, с которыми он встретился в школе. Объясните
их необходимость и целесообразность.
Ваш ребенок пришел в школу, чтобы учиться. Когда человек учится, у него может что-то
не сразу получаться, это естественно. Ребенок имеет право на ошибку.
Составьте вместе с первоклассником распорядок дня, следите за его соблюдением.
Не пропускайте трудности, возможные у ребенка на начальном этапе овладения
учебными навыками. Если у первоклассника, например, есть логопедические проблемы,
постарайтесь справиться с ними на первом году обучения.
Поддержите первоклассника в его желании добиться успеха. В каждой работе
обязательно найдите, за что можно было бы его похвалить. Помните, что похвала и
эмоциональная поддержка («Молодец!», «Ты так хорошо справился!») способны
заметно повысить интеллектуальные достижения человека.
Если вас что-то беспокоит в поведении ребенка, его учебных делах, не стесняйтесь
обращаться за советом и консультацией к учителю или школьному психологу.
С поступлением в школу в жизни вашего ребенка появился человек более авторитетный,
чем вы. Это учитель. Уважайте мнение первоклассника о своем педагоге.
Учение — это нелегкий и ответственный труд. Поступление в школу существенно меняет
жизнь ребенка, но не должно лишать ее многообразия, радости, игры. У первоклассника
должно оставаться достаточно времени для игровых занятий.

С 01 апреля 2024 года в МБОУ «СОШ № 20» стартует кампания по приему детей, приступающих к обучению по программам начального общего образования в 2024-2025 учебном году .

1.В целях исполнения действующего законодательства РФ в сфере общего образования вашему вниманию на официальном сайте школы представлены нормативно- правовые документы разных уровней, регламентирующие порядок приема детей в первые классы на 2023-2024 учебный год:

1) федерального 2)муниципального 3)школьного

2. Закрепленной за МБОУ «СОШ № 20» является территория:

- кварталы: 84 ( дома 20-35), 85а(дома 13, 13а, 15, 16), 95, 95б;

- микрорайоны: 29 ( дома 2-6,6а,7-12, 15-19,22, 26, 28, 29,34),31, «Старица», « Кирова»

3.Прием в первый класс детей, зарегистрированных на закрепленной за школой территории, организуется в срок не позднее 01 апреля 2024 года по 30 июня 2024 года.

4.Прием детей в первый класс детей, не зарегистрированных на закрепленной за школой территорией, организуется в период с 06 июля 2024 года до 05 сентября 2024 года (при наличии свободных мест в школе)

5. Заявление о приеме на обучение и документы для приема на обучение, подаются одним из следующих способов:

- в электронной форме посредством ЕПГУ (Единый портал Госуслуг)

- лично в Школу

- через операторов почтовой связи общего пользования заказным письмом с уведомлением о вручении;

6. Для приема родитель(и) (законный(ые) представитель(и) ребенка представляют следующие документы:

копию документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя) ребенка;
копию свидетельства о рождении ребенка или документа, подтверждающего родство заявителя;
копию документа, подтверждающего установление опеки или попечительства (при необходимости);
копию документа о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или справку о приеме документов для оформления регистрации по месту жительства (в случае приема на обучение ребенка, проживающего на закрепленной территории, или в случае использования права преимущественного приема на обучение по образовательным программам начального общего образования);
копию свидетельства о рождении полнородных и неполнородных брата и (или) сестры (в случае использования права преимущественного приема на обучение по образовательным программам начального общего образования ребенка Школу, в которой обучаются его полнородные и неполнородные брат и (или) сестра);
копии документов, подтверждающих право внеочередного, первоочередного приема на обучение по основным общеобразовательным программам или преимущественного приема на обучение по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, интегрированным с дополнительными общеразвивающими программами, имеющими целью подготовку несовершеннолетних граждан к военной или иной государственной службе, в том числе к государственной службе российского казачества;
копию заключения психолого-медико-педагогической комиссии (при наличии).

Внимание! Документы, указанные в подпунктах 2-5 пункта 7 , предоставляются вместе с оригиналами документов

7. Факт приема документов ребенка для зачисления его для обучения в первом классе в 2024-2025 учебном году удостоверяется выдачей родителям (законным представителям) расписки

8. Документы принимаются Вороновой Н.В., секретарем школы, по следующему графику:

01 апреля - 02 апреля 2024 года - 09.00-18.00

( перерыв 13.00-14.00)

С 03 апреля 2024 года График приема документов в 1 класс на 2024-2025 учебный год

- понедельник, среда, пятница - 09.00- 13.00

- вторник, четверг - 14.30- 17.30

Вход в школу родителей(законных представителей) с соблюдением мер антитеррористической защищенности: по предъявлению паспорта, с указанием цели визита в школу «Запись в первый класс»

Вы можете обратиться с интересующими вас вопросами пн- пт по тел:67-74-15 (Воронова Наталья Валерьевна, секретарь), 89501056365 (Богданова Валентина Владимировна, замдиректора по УВР

Что такое готовность ребенка к школе?

Что входит в понятие готовность к школе?

Термин «готовность к школе» – это показатель психологической зрелости, который включает в себя четыре критерия: физиологическая, психологическая, речевая , речевая.

Как определить уровень готовности ребенка
к обучению школе?

Физиологическая готовность

Физиологическая готовность к школе определяется уровнем развития основных функциональных систем организма ребенка и состоянием его здоровья

Психологическая готовность

Уровень психологического развития ребенка, который позволяет ему эффективно преодолевать трудности адаптации и первоначального обучения в школе. Готовность к школьному обучению предполагает определенный уровень умственного развития, а также сформированность необходимых качеств личности.

Речевая готовность

Цель речевой подготовки старших дошкольников заключается в формировании у детей правильной устной речи. Это значит, что дети этого возраста должны правильно произносить все звуки и слова. Уметь составлять словосочетания и предложения.

Педагогическая готовность

Под педагогической готовностью к школьному обучению понимаются первоначальные навыки счета, письма и чтения

Как выявить социально-личностную и психологическую готовность ребенка к школе?

Психологическая готовность к школе – это:

Личностно-социальная готовность

Личностно-социальная готовность заключается в том, что ребенок к моменту поступления в школу готов к общению, взаимодействию – как со взрослыми, так и со сверстниками.

Эмоционально-волевая готовность

Эмоционально-волевая готовность к школьному обучению определяется как сформированная на
высоком уровне произвольная регуляция поведения и эмоциональных состояний, сопровождаю-
щих учебные ситуации при качественном овладении новой деятельностью, в которой уясняются
мотивы, определяются цели и мобилизуются усилия для их достижения.

Интеллектуальная готовность

Речь идет не о пресловутом умении читать и писать, а о нечто большем: насколько мозг ребенка готов к интеллектуальному труду. Это умение думать, анализировать, делать выводы.

Мотивационная готовность

К моменту поступления в школу у ребенка должно быть сформировано положительное отношение:

к школе;
учителю;
к учебной деятельности;
к самому себе.

Для приема родитель(и) (законный(ые) представитель(и) ребенка представляют следующие документы:

копию документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя) ребенка;
копию свидетельства о рождении ребенка или документа, подтверждающего родство заявителя;
копию документа, подтверждающего установление опеки или попечительства (при необходимости);
копию документа о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или справку о приеме документов для оформления регистрации по месту жительства (в случае приема на обучение ребенка, проживающего на закрепленной территории, или в случае использования права преимущественного приема на обучение по образовательным программам начального общего образования);
копию свидетельства о рождении полнородных и неполнородных брата и (или) сестры (в случае использования права преимущественного приема на обучение по образовательным программам начального общего образования ребенка Школу, в которой обучаются его полнородные и неполнородные брат и (или) сестра);